Sveriges Radio-frukost: Vad vet vi egentligen om medierna?
Förtroendesiffror som ifrågasätts. Polarisering och algoritmernas makt. Vad säger egentligen forskningen om mediernas roll? På Sveriges Radios frukostseminarium i Almedalen 2026 möttes tre forskare i ett faktabaserat samtal om vad vi faktiskt vet om dagens medielandskap.
Vilka föreställningar om medier stämmer, och vilka gör det inte? Hur ser förtroendet för journalistiken ut? Är svenska medier partiska eller inte? Och vilka avgörande kunskapsluckor finns fortfarande kvar, vilken typ av forskning behöver vi mer av?
Ett samtal om forskningen bakom rubrikerna, och om vad vi behöver förstå bättre för att kunna diskutera mediernas framtid.
Medverkande:
- Henrik Ekengren Oscarsson, Professor i statsvetenskap, Göteborgs universitet
- Kajsa Falasca, Universitetslektor, Mittuniversitet
- Anne Kaun, Professor i medie- och kommunikationsvetenskap, Södertörns högskola
- Moderator, Mikael Kulle, Programledare P1 Morgon, Sveriges Radio
Lyssna på hela seminariet i appen Sveriges Radio eller via webben.
Några citat från diskussionen:
Henrik Ekengren Oscarsson
Ja, men det är väl så att vid det här laget så vet ju de allra flesta att förtroendet för medierna är polariserat. Det vill säga människor som står allra längst till höger. Där har förtroendet för medierna minskat ganska mycket under de sista 10-15 åren medan det bibehålls på andra platser i det ideologiska rummet. Och det där verkar ju sippra igenom nu. Men vad man inte tänker på det är ju att precis samma utveckling har ju hänt för alla slags myndigheter och institutioner. SOM -institutet mäter 19 olika samhällsinstitutioner. I Medieakademins förtroendebarometer är det 70 olika saker som mäts. Och vi ser precis samma sak, samma trend. Ungefär 2014 -2015 börjar detta hända.
Anne Kaun
En sak som jag skulle vilja lägga till i frågan innan är också inte bara att vi drivs av någon sanningssökande, men också att man måste värna om autonomin inom den forskning som vi bedriver, alltså att vi får formulera forskningsfrågorna. Och inte få sådan här uppdragsforskning. Nu ska vi mäta hur opartisk ett visst medium är och så vidare. Men vi måste kunna formulera frågorna själva och sedan implementera de metoderna som bäst kan svara på de här frågorna. Varför är det viktigt menar du, att forskningen ställer frågorna? För att det ska värna om den här autonomin som vi har pratat om. Den drivkraften måste komma inifrån akademin, inifrån forskningen. Den kan inte definieras. Alltså det ska visst vara samhällsrelevant forskning. Det ska vara inte Ivory Tower och att vi är helt frånkopplade från samhället. Men vi måste kunna formulera frågorna själva.
Kajsa Falasca
Absolut, och jag tror att det där kommer bli mer och mer tydligt med de globala trender vi har där fler och fler tar del utav globala nyheter, globala trender, globala plattformar där nyheter liksom sprider sig över stora områden snabbt. Andra typer av journalistik kommer att få större utrymme. I kyrkovalet visade det sig att en av de stora frågorna bland unga kvinnor i Sverige var abortfrågan. Varför har den blivit stor i kyrkovalet? Vi har inte ens en diskussion om rätten till abort. När man frågade om det visade det sig att det är en jättestor fråga i USA. Det här diskuterar man i USA. Det här har man liksom kollat på TikTok och Instagram och så vidare. Så en fråga som liksom egentligen är en nationell fråga på andra sidan Atlanten. Men den poppar upp i vårat svenska kyrkoval. Så jag tror absolut att olika typer av medieinnehåll kommer att blandas ihop mer och mer.
Forskningsstudier och mätningar som nämns i samtalet
Reuters Digital News Report 2026
SOM undersökningarna
Förtroendebarometern från Medieakademin
Forskning om public service-medier En översikt av vetenskapliga artiklar 1998–2024
(Södertörns Högskola)
World Values Survey
European Values Survey
Eurobarometer
Ytterligare läsning på området
Södertörns högskola publikationssida om mediestudier
Mittuniversitetets samlingssida för forskningsrapporter inom media- och kommunikationsvetenskap
Valforskningsprogrammet Göteborgs Universitet